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Set #5: Dialog

Reflexionen über Museen aus der Perspektive der „acción educativa“

Ana Moreno, Museo del Prado, Madrid

 

In den letzten Jahren wurden wichtige Veränderungen dahingehend vollzogen, wie das Museum sein Verhältnis zur Öffentlichkeit versteht. Über die einzigartige Stimme der Institutionen hinaus arbeitet das Museo del Prado auf der Grundlage des Dialogs und der Schaffung gemeinsamer Räume, in denen der Inhalt der Sammlungen durch den Beitrag der Öffentlichkeit bereichert wird, indem die Projekte sich mit Themen des 21. Jahrhunderts wie Vielfalt, Zugänglichkeit, Geschlechterperspektive, Ethnizität und der Rolle der Technologie befassen. Das Museo del Prado will das Museum umstellen und die Vermittlung der Kunst über die Mauern der Institution hinaus erweitern, beispielsweise mit dem Projekt #Lashilanderas, das sich an Frauen in einem Gefängnis richtet. Mit den im Projekt „PradoDeslocalizado“ zusammengefassten Initiativen soll das Museum sogar über die spanischen Grenzen hinausgeführt werden. In ihnen wird Kunst als Ressource für den Spanischunterricht an Schulen in den Vereinigten Staaten verwendet. Oder das Projekt „El Prado en las calles“, das eine Auswahl von Reproduktionen von Meisterwerken durch verschiedene Städte reisen lässt, die sich derzeit in Kolumbien befinden.

 

Ana Moreno hat immer in den Bereichen Kunstvermittlung, Museumspädagogik und Kulturmanagement gearbeitet. Bis Februar 2018 war sie Direktorin der Abteilung Bildung und Vermittlung des Nationalmuseums Thyssen-Bornemisza in Madrid. Die Beziehung zum Thyssen-Bornemisza-Museum begann 1995 mit der Entwicklung der ersten Bildungsprogramme und kulminierte mit dem ersten kuratorischen Projekt, das aus dem Bildungsbereich des Thyssen-Bornemisza-Museums konzipiert wurde: die Ausstellung „Lección de arte“ (6. November 2017 – 28. Januar 2018). Derzeit steht sie vor der Herausforderung, eine neue Bildungsstrategie für das Museo del Prado zu entwickeln, wo sie seit Januar 2018 die Abteilung Bildung und Vermittlung leitet.

 

ES

En los últimos años se han producido importantes cambios en la forma en que el museo entiende su relación con el público. Más allá de la voz única de las instituciones, el Museo del Prado trabaja sobre la base del diálogo y la creación de espacios comunes en los que el contenido de las colecciones se enriquece con la aportación del público, con proyectos que abordan temas del siglo XXI como la diversidad, la accesibilidad, la perspectiva de género y etnia, y el papel de la tecnología. El Museo del Prado pretende transformar el museo llevando el arte más allá de las salas de la institución, por ejemplo con el proyecto #Lashilanderas, dirigido a mujeres en prisión. Con las iniciativas combinadas en el proyecto „PradoDeslocalizado“, el museo traspasa también las fronteras españolas. Por ejemplo, utilizando el arte como recurso para enseñar español en las escuelas de los Estados Unidos. O el proyecto „El Prado en las calles“, que exhibe una selección de reproducciones de obras maestras en las calles de varios países y que actualmente se puede ver en Colombia.

Ana Moreno siempre ha trabajado en los campos de la educación artística, la educación museística y la gestión cultural. Hasta febrero de 2018 fue Directora del Departamento de Educación del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza de Madrid. La relación con el museo se inició en 1995 con el desarrollo de los primeros programas educativos y culminó con el primer proyecto de comisariado concebido desde el ámbito educativo del Museo Thyssen-Bornemisza: la exposición „Lección de arte“ (6 de noviembre de 2017 – 28 de enero de 2018). Ana Moreno actualmente se enfrenta al reto de desarrollar una nueva estrategia educativa para el Museo del Prado, donde dirige el Departamento de Educación desde enero de 2018.

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